أثر وسائل الإعلام على تعليم الأطفال وتثقيفهم تأليف : الدكتور عبد الفتاح أبو معال
تعتبر وسائل الإعلام السمعية والبصرية، و السمعية البصرية، من إذاعة و تلفاز و صحافة، وسينما و فيديو ، ومسرح، كتاب، ومحاضرات و ندوات من الركائز الأساسية في نقل أدب الأطفال إلى جمهوره من الأطفال المستمعين أو المشاهدين أو القارئين.
نقدم لكم كتاب بعنوان أثر وسائل الإعلام على تعليم الأطفال وتثقيفهم من تأليف : الدكتور عبد الفتاح أبو معال
︎
︎
▪︎ما هو الإعلام؟
▪︎أهداف وسائل الإعلام.
▪︎التطور التاريخي لوسائل الإعلام.
▪︎أنواع الإعلام
▪︎الصلة بين الإتصال و الإعلام.
▪︎مفهوم الأنشطة المدرسية و أهميتها.
▪︎أنواع الأنشطة المدرسية.
▪︎مجالات الأطفال.
▪︎كتب الأطفال.
▪︎المذياع المرئي ( التلفزيون ).
▪︎التتقيف و طفل الريف.
▪︎أهمية الوسيلة السينمائية.
▪︎التلفزيون و خصائصه الإعلامية.
▪︎أسباب وأهمية التلفزيون ومدى تأثيره.
▪︎أسس اختبار برامج التلفزيون للأطفال.
▪︎طرق إستخدام التلفزيون في دور الحضانة ورياض الأطفال و المدارس.
▪︎أثر التلفزيون على الطفل و نموه المتكامل.
▪︎أهداف برامج التلفزيون.
▪︎نقد البرامج التلفزيونية.
▪︎كيفية إعداد البرامج التلفزيونية.
▪︎دور الأسرة في الإستخدام السليم للتلفيزيون.
▪︎الإذاعة و الطفل.
▪︎الإذاعة و خصائصها الإعلامية.
▪︎أنواع الاذاعات
▪︎أثر البرامج الإذاعية في الطفل.
▪︎أسس إختيار برامج الأطفال الإذاعية.
▪︎كيفية إعداد برامج الإذاعة المسموعة للأطفال.
▪︎نقد برامج الأطفال الإذاعية المسموعة.
▪︎الصحافة و الطفل.
▪︎الصحافة و خصائصها الإعلامية.
▪︎أهداف الصحافة ومميزاتها.
▪︎أنواع الفنون الصحفية للأطفال.
▪︎أسس إختيار المادة الصحفية للأطفال.
▪︎المادة الصحفية و أثرها في الطفل.
▪︎نقد المادة الصحفية للأطفال.
▪︎كيفية إعداد مواد الطفل الصحفية.
▪︎السنيما و الطفل.
▪︎السنيما وخصائصها الإعلامية.
▪︎أهداف الأفلام السينمائية.
▪︎أثر السنيما على الطفل.
▪︎إستخدام السنيما في دور الحضانة ورياض الأطفال و المدارس.
▪︎الفيديو و الطفل.
▪︎الفيديو و خصائصه الإعلامية.
▪︎أثر الفيديو على الطفل وكيفية إستخدامه في الأسرة وروضة الأطفال والمدرسة.
▪︎أنواع المناهج الإعلامية.
▪︎التقليدات.
▪︎التمثيلات الروائية.
▪︎التمثيلات الأسلوبية.
▪︎البيئة ومواردها الغنية بمواد التعلم و التعليم.
▪︎المعارضة العامة و المدرسية.
▪︎التلفزة التربوية.
▪︎السنيما.
▪︎الصور الساكنة و الصامتة و الراديو و المسجلات الصوتية.
▪︎الرموز البصرية.
▪︎التربية.
▪︎تكنولوجيا التعليم.
▪︎تكنولوجيا التربية.
▪︎التكنولوجيا في في التعليم.
▪︎التكنولوجيا في التربية.
▪︎إعداد البرامج التعليمية المحسوبة التعليم بمساعدة الحاسوب.
▪︎إنتاج البرمجيات التعليمية المحسوبة.
▪︎تنمية الإبداع عند الطفل.
محتوى الكتاب:
▪︎المقدمة
︎
الفصل الأول: مقدمة في وسائل الإعلام
︎▪︎ما هو الإعلام؟
▪︎أهداف وسائل الإعلام.
▪︎التطور التاريخي لوسائل الإعلام.
▪︎أنواع الإعلام
▪︎الصلة بين الإتصال و الإعلام.
الفصل الثاني: الأنشطة المدرسية ودورها الإعلامي
▪︎تمهيد.▪︎مفهوم الأنشطة المدرسية و أهميتها.
▪︎أنواع الأنشطة المدرسية.
▪︎مجالات الأطفال.
▪︎كتب الأطفال.
الفصل الثالث: دور وسائل التربوية الإعلامي
▪︎المذياع المرئي.▪︎المذياع المرئي ( التلفزيون ).
▪︎التتقيف و طفل الريف.
▪︎أهمية الوسيلة السينمائية.
الفصل الرابع: أثر الوسائل الإعلامية العامة والخاصة على التعليم و التثقيف.
▪︎التلفزيون و الطفل.▪︎التلفزيون و خصائصه الإعلامية.
▪︎أسباب وأهمية التلفزيون ومدى تأثيره.
▪︎أسس اختبار برامج التلفزيون للأطفال.
▪︎طرق إستخدام التلفزيون في دور الحضانة ورياض الأطفال و المدارس.
▪︎أثر التلفزيون على الطفل و نموه المتكامل.
▪︎أهداف برامج التلفزيون.
▪︎نقد البرامج التلفزيونية.
▪︎كيفية إعداد البرامج التلفزيونية.
▪︎دور الأسرة في الإستخدام السليم للتلفيزيون.
▪︎الإذاعة و الطفل.
▪︎الإذاعة و خصائصها الإعلامية.
▪︎أنواع الاذاعات
▪︎أثر البرامج الإذاعية في الطفل.
▪︎أسس إختيار برامج الأطفال الإذاعية.
▪︎كيفية إعداد برامج الإذاعة المسموعة للأطفال.
▪︎نقد برامج الأطفال الإذاعية المسموعة.
▪︎الصحافة و الطفل.
▪︎الصحافة و خصائصها الإعلامية.
▪︎أهداف الصحافة ومميزاتها.
▪︎أنواع الفنون الصحفية للأطفال.
▪︎أسس إختيار المادة الصحفية للأطفال.
▪︎المادة الصحفية و أثرها في الطفل.
▪︎نقد المادة الصحفية للأطفال.
▪︎كيفية إعداد مواد الطفل الصحفية.
▪︎السنيما و الطفل.
▪︎السنيما وخصائصها الإعلامية.
▪︎أهداف الأفلام السينمائية.
▪︎أثر السنيما على الطفل.
▪︎إستخدام السنيما في دور الحضانة ورياض الأطفال و المدارس.
▪︎الفيديو و الطفل.
▪︎الفيديو و خصائصه الإعلامية.
▪︎أثر الفيديو على الطفل وكيفية إستخدامه في الأسرة وروضة الأطفال والمدرسة.
الفصل الخامس: دور المناهج الإعلامية على التعليم و التثقيف.
▪︎تمهيد.▪︎أنواع المناهج الإعلامية.
▪︎التقليدات.
▪︎التمثيلات الروائية.
▪︎التمثيلات الأسلوبية.
▪︎البيئة ومواردها الغنية بمواد التعلم و التعليم.
▪︎المعارضة العامة و المدرسية.
▪︎التلفزة التربوية.
▪︎السنيما.
▪︎الصور الساكنة و الصامتة و الراديو و المسجلات الصوتية.
▪︎الرموز البصرية.
▪︎التربية.
الفصل السادس: تكنولوجيا التعليم و الوسائل التعليمية.
▪︎مفهوم التكنولوجيا.▪︎تكنولوجيا التعليم.
▪︎تكنولوجيا التربية.
▪︎التكنولوجيا في في التعليم.
▪︎التكنولوجيا في التربية.
▪︎إعداد البرامج التعليمية المحسوبة التعليم بمساعدة الحاسوب.
▪︎إنتاج البرمجيات التعليمية المحسوبة.
▪︎تنمية الإبداع عند الطفل.
تعليقات
إرسال تعليق